دفتر کلاسی هوشمند

دفتر آموزش متوسطه نظری در راستای هوشمندسازی مدارس اقدام به طراحی و تهیه کاربرگ الکترونیکی به نام دفتر کلاسی هوشمند نموده است، که می تواند ضمن سادگی جایگزین مناسبی برای دفاتر کلاسی فعلی مورد استفاده دبیران (که اطلاعات آن بصورت دستی وارد می‌شود) قرار گیرد.

زمان‌بندی تدریس، جمع‌آوری اطلاعات دانش‌آموز، تحلیل و تعیین وضعیت درسی دانش‌آموز در درس مورد نظر، کنترل تعداد غیبت، ثبت نمرات کتبی و شفاهی، موارد انضباطی در کلاس، گروه‌بندی دانش‌آموزان، ارائه نمودار پیشرفت دانش آموزان، ارتباط با اولیاء، رتبه‌بندی دانش‌آموزان، محاسبه نمره مستمر کلاسی و تعیین میانگین نمرات و غیره از قابلیت‌های این برنامه است.

فایل مورد نظر از اینجا قابل دریافت می‌باشد.

منبع:دفتر‌آموزش‌متوسطه‌نظری

دل نوشته

خدایا ! چه احساس شکوهمندی است هنگامی که من تشنه لب بر سر چشمه بیایم تا جرعه ای آب بنوشم، ببینم که آب هم تشنه است و وقتی من او را می نوشم، او هم مرا بنوشد...

کردگارا ! یاری کن بین من و درس و شاگردان چنین حالتی باشد.

یزدانا ! مرا کمک کن تا شاگردانم را به این باور برسانم که از آغاز هر درس، که مبهم است، نترسند.

این فضای مبهم را طبیعی بدانند و از آن لذت ببرند.

زیرا سرآغاز همه چیزها مبهم و ابر مانند است، اما نه سرانجام آنها...

زندگی و هرچه زنده است، در مه ، نطفه می بندد، نه در بلور...

و کیست که نداند بلور همان مه خشکیده است...؟ 

با تشکر از همکار خوبم ضروری از کرمانشاه

هشتاد نکته مهم در یک تدریس موفق

       1 - با توکل بر خدا و نام خدا کلاس را شروع کنیم.

2- اخلاص در عمل تدریس و تقوا را رعایت کنیم.

3- زمان در جلسه تدریس را در نظر داشته باشیم تا با کمی یا زیادی وقت مواجه نشویم.

4- وقت کلاس را به مطالب بیهوده و کم فایده صرف نکنیم.

آموزش ریاضی متوسطه » دو نمونه تدریس از استاد منتظری

آموزش ریاضی متوسطه » دو نمونه تدریس از استاد منتظری

دانلود راهنمای تدریس حسابان

1- برای دانلودنمودن فایل pdf راهنمای تدریس فصل اول حسابان اینجا کلیک کنید.

2- برای دانلود نمودن فایل pdf راهنمای تدریس فصل دوم حسابان اینجا کلیک کنید.

3- برای دانلود نمودن فایل pdf راهنمای تدریس فصل سوم حسابان اینجا کلیک کنید.

4- برای دانلود نمودن فایل pdf راهنمای تدریس فصل چهارم حسابان اینجا کلیک کنید.

5- برای دانلود نمودن فایل pdf راهنمای تدریس فصل پنجم حسابان اینجا کلیک کنید.

منبع: گروه ریاضی دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی

خلاقیت ، عامل ‌ تحول

روان‌شناسان، جامعه‌شناسان و سایر د‌انشمند‌ان ارزش و اهمیت خلاقیت را برای فرد‌ وجامعه شناخته‌اند‌ و روی آن تاکید‌ می‌ورزند‌ زیرا همگی به این واقعیت رسید‌ه‌اند‌ ومعتقد‌ شد‌ه‌اند‌ که علم و هنر و تکنولوژی مد‌یون و محصول فرآیند‌ خلاقیت آد‌می است. نظام آموزش و پرورش د‌ر تربیت نیروی انسانی خلاق، جایگاهی خاص د‌ارد‌. این نهاد‌ نیز هر چند‌ از فرهنگ و جامعه خویش تأثیر می‌پذیرد‌ اما می‌تواند‌ نقش کاملاً تعیین‌کنند‌ه‌ای د‌ر گرایش‌های فکری ـ فرهنگی جامعه د‌اشته باشد‌. بنابراین برای د‌اشتن جامعه خلاق، وجود‌ نظام آموزش وپرورش پویا وخلاق اجتناب ناپذیراست. آموزش وپرورش د‌ربرگیرند‌ه عوامل وعناصری است. سازند‌گی و موفقیت نظام آموزش و پرورش نیز د‌ر گرو پویایی عناصر آن می‌باشد‌.

۴۰ نکته مهم برای مطالعه بهتر(۴)

ب - اصول بهداشت حافظه :
چگونه می توان یک حافظه بهتر داشت ؟یادگیری و حفظ مطالب به چند صورت امکان پذیر است ؟ چگونه می توان حافظه را به فعالیت وا داشت ؟ ذهن آدمی همچون دیگر اعضاء بدن احتیاج به مواد غذائی و مراقبت دارد . همانطور که به وضع پوشش خود دقیق هستیم باید به بهداشت و سلامت روانی حافظه و مغز دقت کنیم . هنگام کار و فعالیتهای ذهنی ،برای سلامتی و جلوگیری از فرسودگی زودرس حافظه باید موارد بهداشتی زیر را رعایت کرد :

ویژگی های یک معلم خوب در تفکر ابن سینا

معلم و معلمی همواره در ادیان آسمانی و در اندیشه بزرگان و متفکرین جهان مورد تکریم واحترام بوده است. بوعلی سینا نیز در امر آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت کودک از پدر می خواهد که در انتخاب آموزگار بسیار دقت کند و بداند فرزندش را به دست چه کسی می سپارد. بوعلی سینا پس از بیان ضرورت آموزش و تعلیم به موقع کودک در ارتباط با ویژگی های معلم می گوید: اولاباید در انتخاب آموزگار و مربی کودک دقیق شد که خردمند و دیندار باشد و راه تهذیب اخلاق و پرورش و تربیت بچه را بشناسد و با وقار و سنگین و با مروت و پاکدامن و نظیف باشد و راه معاشرت را بداند.(1)